Λογοθεραπεία – Πότε είναι απαραίτητη;

Σκοπός του παρακάτω άρθρου είναι να παρέχει καθοδήγηση στο πότε και τι θα πρέπει να περιμένουμε σε κάθε ηλικιακό εύρος (από 0 μηνών έως 4 χρονών), καθώς και κατευθυντήριες γραμμές για το πότε θα πρέπει οι γονείς να απευθυνθούν στον ειδικό.

Για τον λόγο αυτό δεν αποτελεί αξιολογητικό εργαλείο αλλά ένα ενημερωτικό κείμενο για την σωστή πρόληψη των δυσκολιών του λόγου και της ομιλίας.

0-6 μηνών

• Το μωρό σας αντιδρά στους ήχους, κοιτάζει ή στρέφει το κεφάλι του προς την πηγή τους.
  ΠΡΟΣΟΧΗ
  Παρατηρήστε αν το μωρό σας αντιδρά στους ήχους. Αν όχι, ελέγξτε την ακοή του.
  Αναζητήστε βοήθεια αν το μωρό σας, στην προσπάθεια του να επικοινωνήσει, δεν κάνει βλεμματική επαφή.

Έως 12 μηνών

• Καταλαβαίνει απλές οδηγίες, λέει «μαμά» και «μπαμπά», ανταποκρίνεται όταν ακούει το όνομά του.
  ΠΡΟΣΟΧΗ
  Σε αυτό το στάδιο η τηλεόραση προσφέρει ελάχιστα ερεθίσματα στο παιδί. Μην το αφήνετε να κάθεται και να βλέπει για πολλή ώρα, γιατί δεν προάγει την πραγματική επικοινωνία.

Έως 18 μηνών

• Καταλαβαίνει απλές οδηγίες και προτάσεις, πρέπει να ονομάζει οικεία αντικείμενα, το λεξιλόγιό του εμπλουτίζεται.
  ΠΡΟΣΟΧΗ
  Αναζητήστε βοήθεια αν το παιδί σας σταματήσει να μιλά ή αν η ομιλία του παραμένει στάσιμη ή παρουσιάζει ενδείξεις ότι χειροτερεύει.

Έως 2 χρονών

• Καταλαβαίνει σύνθετες οδηγίες, λέει το όνομά του, χρησιμοποιεί προτάσεις με 2-3 λέξεις.
  ΠΡΟΣΟΧΗ
  Αναζητήστε βοήθεια αν το λεξιλόγιό του, εκτός από «μαμά» και «μπαμπά», περιλαμβάνει ελάχιστες λέξεις, αν η ομιλία του είναι δυσκατάληπτη, αν δεν συνδυάζει 2 λέξεις για να σχηματίσει σύντομες φράσεις και προτάσεις.

Έως 3 χρονών

• Καταλαβαίνει απλές ιστορίες, χρησιμοποιεί προτάσεις, κάνει ερωτήσεις, χρησιμοποιεί πληθυντικό και προθέσεις.
  ΠΡΟΣΟΧΗ
  Αναζητήστε βοήθεια αν η ομιλία του παραμένει δυσκατάληπτη, αν χρησιμοποιεί μόνο λίγα ρήματα ή/και καθόλου άρθρα ή επίθετα, αν δεν χρησιμοποιεί πληθυντικό, αν δεν σχηματίζει απλές προτάσεις.

Έως 4 χρονών

• Η ομιλία του παιδιού σας πλησιάζει περισσότερο αυτήν των ενηλίκων όσον αφορά την γραμματική και το συντακτικό.
  ΠΡΟΣΟΧΗ
  Αναζητήστε βοήθεια αν δυσκολεύεται να αρχίσει μια πρόταση ή να επαναλάβει συλλαβές ή λέξεις, αν χρησιμοποιεί μερικές και όχι σωστά οργανωμένες προτάσεις, αν η ομιλία του δεν είναι πάντα κατανοητή, αν δεν μπορεί να διηγηθεί απλά και πρόσφατα γεγονότα.

Παιδαγωγικό Κέντρο

Βιβλιογραφία:

• ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ Checklist κατά Δημητρίου ΑΠΟ ΤΗΝ ΒΡΕΦΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΩΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ, ΠΡΑΚΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ, ΑΘΗΝΑ 2013 (σελ. 5-23)
• Γλωσσική Ανάπτυξη και Διαταραχές, Δημήτρης Νικολόπουλος Επιστημονική επιμέλεια, ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΤΟΠΟΣ (σελ. 13-18)
• Πανελλήνιος Σύλλογος Λογοπεδικών (http://www.logopedists.gr/)